כאן נרשמים לניוזלטר של הבלוג "זיקוקי למידה"!
הצטרפו לניוזלטר וקבלו תוכן פרקטי על למידה ושיווק הלמידה בארגון.
הצטרפו לקבוצת הווטסאפ "משווקים למידה"
תכנים קצרצרים ופרקטיים שיעזרו לכם לשווק ולקדם את הלמידה גם בתקופה הזו, וגם עדכונים על הדרכות ללא תשלום והטבות מעת לעת.
רוצים פגישה איתי במתנה?
אשמח להיפגש לחצי שעה מרוכזת באונליין כדי לברר ביחד לאן תרצו להגיע ואיך אוכל לעזור לכם להגיע לשם.
כתבו לי כאן, מבטיחה לחזור בהקדם.
מה מעניין אותך לקרוא היום?
ואפשר לחפש גם כאן
תגיות
Tag: למידה דיגיטלית
כיתה הפוכה בעולם הארגוני- קונספט שנועד לכישלון?
כיתה הפוכה בעולם הארגוני, בואו נגיד את זה אחת ולתמיד- הקונספט הזה היה בעייתי עוד לפני שנולד. כן, הרעיון מעולה בתיאוריה, ויש לו המון יתרונות
מה לכתוב במקום "מבוא" ו"סיכום"
בניתם קורס אונליין, לומדה, מצגת, מסמך או כל תוצר אחר שמחולק לפרקים? אם החלטתם לקרוא לפרק הראשון "מבוא" ולפרק האחרון "סיכום" – כדאי שתחשבו שוב.
איך תעודדו לומדים להיות מעורבים בלמידה דיגיטלית ולהגיע ל"קו הגמר"
נרשמתם לקורס אונליין. בימים הראשונים אתם ב"היי" והמוטיבציה בשמיים. ואז, לאט לאט, אתם מתחילים "לזייף"- לדלג על חלקים בקורס, לא לבצע משימות, פתאום יש דברים
הפוך, גוטה, הפוך: כך תיישמו "כיתה הפוכה" בהצלחה
אתם בכיתה, מעבירים הדרכה לעובדים על נושא חדש. אתם מציצים בשעון ותופסים ת'ראש: הזמן עוד מעט נגמר, ואתם נאלצים "לחתוך" את התרגול שתכננתם לעשות.בעסה, הא?